香港医学机构“全颗爱心”献三亚黎族孩子


 发布时间:2021-04-12 20:35:32

香港初中生谈恋爱已见怪不怪,但部分人对恋爱及性行为的认识过于早熟,“恋爱乱爱”的情况令人担忧。一项针对香港初中生的大型调查发现,在曾经拍拖的受访者中,逾70%小情人“捱不过半年”,近20%接受“有性无爱”,更有近25%接受“以钱换性”。而恋爱经验越多的青少年,越容易与对方发生性行为,开放程度令人咋舌。由基督教香港信义会尚德青少年综合服务中心主办,西贡及将军澳中学校长会及西贡区家长教师联会协办的“将军澳区初中学生恋爱及性观念”问卷调查,早前对7所将军澳区内中学的1214位中学生进行抽样问卷调查,大会22日举行研讨会,并在当中公布调查结果,约有100多名家长及青少年参加。调查发现,受访者中有324人曾经拍拖,占整体受访者的27%,绝大多数的恋爱在中二或以前开始,当中逾40%人在小学开始恋爱。

情花开得早也凋谢得快,逾70%受访学生的“恋爱期限”只有1至5个月,1年内“换画”3次或以上的达18%,近10%人1年内换对象5次或以上,部分人更达9次或以上。调查也发现香港初中生十分“博爱”,接受同一时间内有多于一个恋爱对象的学生占17%。在有拍拖的受访者中,逾半人不时被感情问题困扰。至于性价值观,约17%受访者表示,可在毋须恋爱关系作基础下发生性关系,更有24%的受访学生指,接受自己或他人以金钱换取性关系。另接受16岁或以下发生性行为的人近15%,其中34人甚至认同14岁或以下可有性行为。基督教香港信义会社工张燕莉建议,学校要加强与青少年服务机构合作,改进性教育课程,协助青少年建立正确的性道德价值观及判断是非的能力。

家长也需改善亲子关系,加强对子女性教育知识及技巧,适当地提供支持。家长蔡太太其中一名就读中大一年级的19岁女儿,读预科时与香港科技大学男生同被“爱神之箭”射中,两人在香港大学举办的射箭比赛中认识,并在网上聊天室火速发展恋情。蔡太知道女儿拍拖的消息,立即要求男生“见家长”,表达她不希望女儿在入大学前拍拖,结果男生提出为蔡太太的女儿补习,最后助女儿成功入读大学。蔡太太坦言,不能阻止女儿与男友发生婚前性行为,只希望她不会在大学毕业前“大肚”。另一位到场听讲座的妈妈,儿子今年只有3岁,但已经“明恋”同班的小女孩,他把心爱的被子改为那个小女孩的名字。某天小女孩缺课,小男孩马上情绪低落,又经常在家中提起女方名字,让这位妈妈十分担心。

对于“双非”学童来说,赴港上学优质学校学位难求,在内地又因港籍身份陷入公立学校拒收的两难处境,令部分家长开始后悔把孩子变成香港身份,更有家长萌生把孩子的身份转回内地的想法。9月开学季刚过,新界北区的幼儿园新学年招生就出现抢学位情况,有家长更通宵轮候申请表,当中不少是“双非”童家长。家长欲弃“双非”身份 深港往返次数限制、学校入学政策对非香港居住儿童的限制、语言障碍、“双非”学童生育高峰等因素都对“双非”童赴港求学造成阻碍。深圳公立学校去年开始拒收“双非”童,令部分家长开始后悔把孩子变成香港身份。有“双非”家长反映说,深圳的公立学校去年开始拒收“双非”学童令他们陷入两难选择。香港最好的教育机构大多是国际学校,这些学校大多拒收“双非”童,愿意招收的,招生标准也十分严苛,即使家长降低要求,选择教学条件并非最好的学校也不一定能取得学位。由于入学难,现时有很多家长产生了让孩子转回内地上学的打算。近年来,内地一些学校也开始拒收“双非”儿童。家住深圳的潘女士有两个孩子,第一个孩子是深圳户籍,目前正入读深圳一间公立学校。第二个孩子在香港出生,目前在深圳读幼儿园。

潘女士最纠结的是第二个孩子明年就要上小学了,现在面临上学难的问题。深圳的公立小校不接收“双非”学童,有极个别比较好的私立学校,入学门坎却特别高,“双非”童挤破脑袋想进去,拼命找关系也许只能够获得一个入学考试的资格。去香港排学位,她又感到特别茫然,她只为孩子在香港申请了一个学位,还不知道是否能被录取。她感觉赴港生子付出的代价太大了。语言关文化背景成障碍 除了学位难求,“双非”童跨境求学最大的障碍是语言问题。不少“双非”童家长反映说,在香港上幼儿园需要面试,虽然大部分老师会用普通话面试,但仍有两至三成幼儿园只用粤语面试。“双非”家长陈女士表示,前年将孩子送到香港读幼儿园,但因为不会说粤语,让孩子陷入语言交流的障碍,孩子性格变得内向,让她觉得很揪心。每次开家长会时,她与幼儿园老师之间的交流也不畅,觉得特别无奈。

来自香港城市大学和兰州大学、西北民族大学的36名大学生在甘肃肃南裕固族自治县祁丰藏族乡完成考察交流活动。通过与当地民众沟通交流,大学生感受到了民族文化传承发展的独特魅力。起伏的祁连山雕塑、沙画《藏族少女》、木雕《大雄宝殿》、精美的藏族刺绣,在“牧童之家”欣赏到当地孩子们的手工作品,来自香港的大学生惊叹于他们的心灵手巧,也感受到了东纳藏族深厚的文化底蕴。在孩子们的带领下,大学生走进东纳藏族家庭和社区活动中心,与祁丰藏族乡敬老院的老人就语言、手工技艺、生活环境等方面准备问题进行交流,进一步了解祁丰藏族乡及藏族的历史文化。大学生还与孩子们一起根据藏族传统面具形象制作手工面具模型,并制作完成具有当地特色的串珠饰品。

“我们希望孩子们在学校能够学到关于我们藏族的文化,像语言文艺和工艺,我想孩子们在把英语学好之前,先把藏语说流利。”12岁的乔鹏是兰州大学文化行者举办的“童梦东纳”项目的参与者,看到孩子们开始学习了解自己民族的语言、文化,乔鹏的妈妈安俊香很开心、也很欣慰。来自香港城市大学的学生对这些不同以往生活经验的经历觉得很新奇,丰富多彩的少数民族文化和家长与孩子们想要将这些文化保护传承下去的信念,给他们留下了深刻的印象,他们希望能将这些不同的体验带回香港,介绍给更多香港的年轻人。“香港大学生丝绸之路民族社区访问计划”由教育部香港与内地高等学校师生交流计划支持,兰州大学港澳台办公室、兰州大学管理学院、文化行者管理委员会联合承办。

该计划通过对裕固族、保安族、东乡族、藏族等10个少数民族社区进行访问活动,探寻民族文化的传承发展。(完)。

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